El tema de la Autoevaluación en Educación trae consigo una serie de conflicto interno, puesto que es difícil reconocer aciertos y errores de nuestra practica, aciertos que engrandecen nuestra labor y errores, que aun siéndolo, nos permiten aprender, revalorar y mejorar nuestro actuar docente.
Así pues, tomando como punto de partida lo anterior, a continuación presento una descripción de “Como soy como Educadora”, para lo cual comenzare diciendo que ser Educadora es una parte importante de mi vida, puesto que es ello lo que siempre quise hacer, mas ahora que estoy en practica, puedo decir que no es lo que imagine, puesto que requiere de mi, ciertas capacidades, habilidades y competencias que he tratado de ir adquiriendo conforme ha pasado el tiempo, y que el adquirirlas, es cuestión de experiencia, de preparación, de formación continua, de valoración al trabajo que se realiza cotidianamente y de la importancia que tiene nuestro quehacer.
Me considero una Educadora que da importancia a cada uno de mis alumnos, que planteo mis situaciones según lo que observo que necesita cada uno de ellos, desde su diversidad buscando su inmersión a la sociedad que como grupo conformamos, y así favorecer luego la integración a la sociedad en general, brindándoles oportunidad para que se desarrollen en todos sus campos formativos dándoles el apoyo que necesitan, motivándolos a investigar, a compartir y a aprender cosas nuevas en compañía de todos y cada uno de los integrantes del grupo.
Soy una Educadora con aciertos y errores, podría decir incluso que con un poco mas de errores, por mi poca experiencia, pero con muchas ganas de aprender a darles a mis alumnos lo que necesitan para que inicien su desarrollo pleno en los posteriores niveles educativos, cada uno de los errores a los que me enfrento, a los fracasos de mis actividades por una u otra cosa, me llevan a replantear mi actuación como docente, mi intervención pedagógica y así buscar día con día la nuevas estrategias para que las actividades que ofrezco sean significativas y que mis alumnos puedan adquirir aprendizajes, aunque sea uno que le sea significativo.
