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Cotidianamente estamos en contacto con el término “Competencia”, hablamos sobre ellas, trabajamos con ellas para favorecerlas y desarrollarlas, pero en pocas ocasiones nos detenemos a pensar en ¿Qué significa hablar de competencias específicamente en Educación? tomando en cuenta la definición de ellas en diferentes contextos. Por ello presento a continuación solo algunos de las definiciones que nos permitirán llegar a una conclusión sobre lo que estamos realizando en la Educación Básica respecto a “Competencias”.
· Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer. (Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010).
· Conjunto de conocimientos, habilidades y comportamientos que forman la base de todos los procesos modernos de recursos humanos. ...
· Para una empresa, es cualquier otra que ofrece productos similares o sustitutivos en los mismos mercados
· es conjunto de habilidades, capacidades y destrezas que todo individuo posee y potencializa. le son útiles pasa su desenvolvimiento en la vida diaria.
Amanda Dávila Enríquez. Educadora frente a grupo del Jardín de Niños “Felipe Carrillo Puerto” Bañon, Villa de Cos.
Luego de estas definiciones podemos contestar entonces ¿Por qué competencias en Educación Básica?
Considero que el planificar y buscar el favorecer las competencias en Educación Básica, es para contribuir así al desarrollo pleno durante el paso x los diferentes niveles educativos.
Por lo tanto, eso implica una cierta carga de responsabilidad al Jardín de Niños, puesto que es ahí donde los alumnos iniciaran su vida escolar y por lo tanto será el inicio de su desarrollo escolarizado, dirigido por el docente, tomando en cuenta que al ingresar al jardín de niños traen consigo ya un historial, sus aprendizajes y conocimientos previos que serán favorecidos y desarrollados en su transcurso por la Educación básica.
Asi pues el trabajar competencia significa preparar para la vida, para que sea capaz de resolver situaciones cotidianas utilizando la reflexión y obteniendo así un mejor resultado para su quehacer cotidiano y de forma general en la vida.
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